• Autre saison, autre technique!

    Cette fois, pas de collage! les enfants ont passé de l'encre très foncée sur une grande feuille canson, puis avec un bout de carton trempé dans de la gouache marron, ils ont formé les arbres.

     

    hiver-1.jpg

    Puis, au doigt, ils ont dessiné la neige!

    Le plus dur, c'est de penser à dessiner sur les branches et pas dessous!

     

    hiver-2.jpg

     

    Voilà nos réalisations terminées!

     

    hiver-3.jpg

     

    hiver-4.jpg

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  • A trois on a moins froid: Un très joli album d'Elsa Devernois sur le thème de l'amitié...

     

    a-trois.jpg

     

    Voici des fiches pédagogiques sur l'album A trois on a moins froid pour les MS et les GS:

     

    pour retrouver le titre dans des polices d'écritures différentes à partir d el'album à trois on a moins froid:

    discrimination police d'écriture GS1

    discrimination police d'écriture GS2

    discrimination police d'écriture MS

     

    Pour travailler les chevrons avec un hérisson 

    graphisme chevron, ronds

     

    pour faire la différence entre les lettres et les mots à partir de l'album à trois on a moins froid

    notion de lettres et de mots 

     

    pour retrouver un mot écrit en capitales d'imprimerie, en script, en cursif

     

    lecture 3 écritures GS1

    lecture 3 écritures GS2

     

    pour dénombrer de 1 à 4

    numération 1 à 4

     

    pour reconnaître l'écriture chiffrée de 1 à 12

    points à relier 1 à 12

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  • Pour apprendre à additionner jusqu'à 12 (comptage, surcomptage, calcul)  inspiré par ce site :

    le jeu du dragon

    Le principe est le même que le jeu du collier que l'on peut y trouver.

    L'enfant lance un dé numérique et un dé à constellations, pour savoir s'il peut poser son pion sur le dragon, il est obligé de trouver la somme des dés.

     

     

    Débuter par une activité de manipulation: 

    l'enfant lance un dé à constellations, il tombe sur le nombre 5. La maitresse lui demande de lire ou compter les points, de "mettre dans sa tête" le 5 et lui donne un nombre correspondant de jetons qu'il cache derrière son dos.

     Il lance un deuxième dé et doit additionner pour trouver le nombre total de jetons.

     

    A vous de voir s'il est capable de surcompter ou de dénombrer... peut-être faudra-t-il qu'il dénombre dans un premier temps.

    Passez au jeu quand il est capable de  trouver le nombre de jetons sans dénombrer la totalité mais en surcomptant.

     

     

     

    Niveau 1:

    l'enfant joue avec des dés à constellations.

     

    Niveau 2:

    l'enfant joue avec un premier dé numérique et lance un second dé à constellations, il va être obligé de surcompter à partir du nombre sur le dé numérique.

     

    Niveau 3:

    l'enfant joue avec 2 dés numériques.

     

     

     

     

       surcomptage-dragon.jpg      jeu du dragon

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  • Suite des fiches réalisées à partir de l'album  "Le petit ogre veut aller à l'école" de  Marie-Agnès Gaudrat.

     

    Pour  revoir les nombres de 1 à 5:

     

    coloriage magique 1 à 5

     

     

     

    Un jeu des 7 familles classiques, pour travailler sur les couleurs, ou sur la formulation d'une demande:
    L'enfant demande : "Je voudrais le petit ogre "vert" qui a une salopette "rouge"... "

     

    C'est un jeu qui peut aussi être utiliser pour des activités de tris (j'ai également changé la couleur des sacs et des livres)

     

    Vous trouverez sur le site de Sylvaine (Materalbum)  les dos de  cartes qu'elle a réalisés pour le jeu des 7 familles de petit ogre.  (Merci Sylvaine!)

     

    jeu des 7 familles

    petit ogre1

     

     

     

     

     

    Un jeu pour former le plus rapidement possible des paires  (discrimination)

     

    jeu des paires

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  • Cette année , la rentrée des moyens et des grands se fait avec "Petit Ogre" qui va lui aussi à l'école!

    J'avais déjà travaillé sur cet album une année précédente, je mets en ligne  les fiches réalisées...

    Dictionnaire des émotions de Petit Ogre (cliquer)

      Fâché, étonné, timide, triste, coupable, heureux ?

    dictionnaire emotions

     

    Après des ateliers de langage et  des séances de motricité, et un travail sur l'association des lettres dans les deux écritures, voici des fiches:

     

    expression lecture capitales  relier émotions mots capitales (cliquer)

     

     

     

    expression lecture scripte

    expression lecture scripte relier émotions mots scripts

     

     

     

       A SUIVRE!

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