• lignes brisées en motricité

     

    lignes bris motricite

     

      lignes brisées avec du matériel de classe

    lignes bris 3

     

    lignes brisées au feutre velleda sur fiche plastique pour s'entraîner

    les cercles sont découpés par l'adulte et assemblés par les enfants

     

    lignes brise 5

     

    puis au gros feutre

     

    blog lignes bris

     

     

    lignes bris 2

     

     

    lignes brisées dessinées au drawing gumm sur canson

    encre et gros sel

    graphismes décoratifs au feutre fin ou poscas

    le loup est fait en dessin dirigé

    loup1

     

    loup2

     

    loup3

     

    loup4

     

    loup5

     

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  • L'an dernier, les enfants ont fabriqué un renne-calendrier de l'avent en carton et papier mâché. J'ai oublié de prendre des photos ou alors je les ai perdues, je ne peux donc pas vous montrer les étapes de nos bricolages de Noel!

     

     

    Le renne est fabriqué à partir de deux cartons grand format collés l'un sur l'autre (voir photo n°2) et enduits de papier mâché (recette ICI).

     

    rennes 2

     

    La tête et les bois sont découpés dans un seul morceau de carton épais.

    Le cou est agrafé et collé sur le haut du corps avec du carton rigide.

    Le nez et la queue sont faits avec une boule de papier journal et collés sur la carton (avant la peinture blanche).

     

    Toute la surface du renne, y compris le nez et la queue sont recouvert d'une fine couche de papier mâché. Le tout est peint en blanc pour unifier la couleur posée ensuite.

     

    renne 1

     

    Les enfants ont ensuite peint l'extérieur en ocre (jaune, blanc, rouge, marron).

    L'intérieur est peint en rouge.

    Le tout est verni.

     

     

    Avec des rouleaux de papier toilette, les enfants ont aussi fabriqué les petites boites pour les friandises.

     

    calendrier

     

    - découper en deux un  rouleau  de papier de toilette, peindre en rouge

    - écrire les nombres sur une feuille de papier léger rouge et décorer aux poscas avec des graphismes décoratifs (cliquer ICI pour voir le répertoire à imprimer)

    - il ne reste plus qu'à la maîtresse à mettre les chocolats enveloppés  dans une serviette en papier dans les petites boites (penser à écrire le nombre sur la serviette papier pour que les enfants le voit mieux) et à remplir le renne!

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  • Chaque année,  je fais observer aux enfants que les objets ou les personnes (en  classe ou dehors), selon leur exposition ont un côté clair et un côté sombre.

    Petit à petit ils se rendent compte que les couleurs sont différentes selon l'exposition.

     

    Pour représenter cette différence de couleur, dès le début d'année, je leur propose de faire des dessins en dessin dirigé aux crayons aquarellables.

     

    Lors de la deuxième séance, on revient sur ces dessins en appuyant avec le crayon aquarellable  sur le côté ombre.

     

    A la troisième séance, on passe l'eau sur le dessin et là c'est magique, le personnage apparait avec un dégradé.

     

    Tout au long de l'année, on reprend ce travail avec d'autres médiums : pastels ou craies grasses, pastels secs, acrylique, gouache, crayons de couleurs, etc...

    On observe  des oeuvres d'art en clair obscur.

     

    le nouveau né de la tour

     

    "le nouveau né" George De La Tour (cliquer)

     

    - dossier pédagogique du Musée Fabre à Montpellier

    - visite d'une classe de GS au musée des Beaux arts à Rennes (on y trouve l'oeuvre de De La Tour, le nouveau né)

     

     

     

     

     

     

    L'an dernier, j'ai travaillé sur les doudous ( cliquer ICI).

    Je n'avais pas encore mis en ligne les doudous des enfants. Voilà qui est fait!

     

     

    Les dessins sont faits au pastels gras.

     

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    Pour finir, voilà une photo d'un doudou en cours de coloriage

    pastel gras bleu foncé côté ombre

    pastel gras bleu clair juxtaposé

    pastel gras blanc côté clair

     

    en juxtaposant les couleurs, on obtient des dégradés en clair-obscur

    il ne faut pas hésiter à bien mélanger les couleurs et à faire quelques "couches" avec les pastels, les couleurs se mélangent mieux quand il y a beaucoup de matière


        Je mets demain en ligne les dessins dirigés des doudous.

     

    blog1.jpg

     

    à suivre...

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  • Après les lignes verticales et horizontales de la première période, les moyens se sont mis au quadrillage comme les élèves de la classe de Catherine sur le blog  de Joséphine

     

    quadrillage MS

     

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